[Validity and reliability of an instrument to assess the clinical interviews of residents in family and community medicine: the GATHA-RES questionnaire]. / Validez y fiabilidad de un instrumento para la valoración de la entrevista clínica en médicos residentes de medicina de familia: el cuestionario GATHA-RES.

OBJECTIVE: To check the validity of content, the internal consistency and the intra-observer reliability of a questionnaire to evaluate the doctor-patient communication of family medicine residents. DESIGN: Observation study, to validate a measurement instrument. SETTING: Primary care. Family and community medicine teaching units. STUDY POPULATION: For the validity analysis: 25 family and community medicine residents. For the reliability analysis: 48 doctors in the same speciality. MEASUREMENTS AND INTERVENTIONS: The questionnaire was constructed on the basis of a version (GATHA-BASE) composed of 42 items selected by a panel of 60 general practitioners. For content validity, 68 clinical encounters with simulated patients, video-recorded and evaluated, were used. The questionnaire's validity content was studied through a factorial analysis. To measure its internal consistency, Cronbach's alpha coefficients were calculated. Intra-observer reliability of the GATHA-RES version was evaluated through the kappa indexes and the intra-class correlation coefficients. RESULTS: We obtained a version of the GATHA-RES with 27 items. The factorial analysis revealed that there were 9 factors (<>, <>, <>, <>, <>, <>, <> and <>) which showed close correlation with the theoretical and formal contents of the original questionnaire (originally grouped in three sections: attitudes, communication tasks and skills). All the intraclass correlation coefficients had figures > or = 0.90. CONCLUSIONS: The GATHA-RES questionnaire is a valid and reliable instrument that can be used for evaluating the communication skills of general practitioners in training.

Validez y fiabilidad de un instrumento para la valoración de la entrevista clínica en médicos residentes de medicina de familia: el cuestionario gatha-res / Validity and reliability of an instrument to assess the clinical interviews of residents in family and community medicine: the gatha-res questionnaire

Objetivo. Comprobar la validez de contenido, la consistencia interna y la fiabilidad intraobservador de un cuestionario para la evaluación de la comunicación médico-paciente de los residentes de medicina de familia. Diseño. Estudio observacional, de validación de un instrumento de medida. Emplazamiento. Nivel de atención primaria. Unidades docentes de medicina de familia y comunitaria. Población de estudio. Para el análisis de validez, 25 médicos residentes de medicina familiar y comunitaria. Para el análisis de fiabilidad, 48 médicos de la misma especialidad. Mediciones e intervenciones. Para la construcción del cuestionario, se partió de una versión (GATHA-BASE), compuesta por 42 ítems seleccionados por un panel compuesto por 60 médicos de familia. Para la validez de contenido, se utilizaron 68 encuentros clínicos con pacientes simulados, que fueron videograbados y evaluados. La validez de contenido del cuestionario se estudió mediante un análisis factorial, y para medir su consistencia interna se calcularon los coeficientes alfa de Cronbach. La fiabilidad intraobservador de la versión GATHA-RES fue evaluada mediante los índices kappa y los coeficientes de correlación intraclase. Resultados. Obtuvimos una versión del GATHA-RES con 27 ítems. El análisis factorial reveló la existencia de 9 factores: 'empatía', 'anamnesis', 'bidireccionalidad', 'negociación', 'información', 'miscelánea 1', 'miscelánea 2' y 'centrado en el paciente', que mostraron una buena correlación con los contenidos teóricos y formales del cuestionario original (inicialmente agrupados en 3 secciones: actitudes, tareas comunicacionales y habilidades). Todos los coeficientes de correlación intraclase presentaron cifras 0,90. Conclusiones. El cuestionario GATHA-RES es un instrumento válido y fiable que puede ser usado para la evaluación de las habilidades comunicacionales de los médicos de familia en formación (AU)